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为了全面了解2023级新入校学生心理健康状况，进一步做好新学期心理健康和危机预防干预工作，不断提升我校学生工作者心理育人水平，10月23日，学生工作部学生心理健康教育与咨询中心组织各学院相关辅导员开展了2023年新入校学生心理健康状况普查工作人员培训。 
我校2023年新入校学生心理健康状况普查在原有服务本科新生、专升本新生的基础上，增加了研究生新生群体的量表测量和心理约谈。三个学生群体的辅导员和新入职辅导员参加了本次培训。 2023年新入校学生心理健康状况普查工作人员培训包含心理健康状况普查和心理约谈能力培训两部分内容。心理中心李晶彤老师在心理健康状况普查培训中，讲解了教育部“高校学生心理健康管理动态分析与会商指导信息化平台”的操作方式及注意事项，强调了心理普查的工作要求和具体安排。心理中心付翃飞老师进行了辅导员心理约谈能力培训，对辅导员进行了心理普查回访的结构性访谈的专项技术指导，包括心理约谈记录表的书写规范、心理约谈的相关知识、心理约谈的程序、技术以及注意事项等，结合以往具体工作深入浅出的进行了分析。 
通过本次培训工作，各学院相关辅导员对2023年心理健康状况普查工作有了明确的了解和认识，提升了学生工作者的心理健康教育工作专业技能，为我校秋季学期心理健康状况普查奠定了坚实的基础。
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