|
各学院(部)、各相关教师： 根据学校《教师系列专业技术职务评审标准》第十二条和《专职辅导员专业技术职务评审标准》第十条之教育教学水平要求，“近一学年教育教学综合评价符合相应要求。教学综合评价包括：督导评价40%、同行评价20%、学生评价40%。由教师发展中心组织评价”，推进建设教师个性化教学咨询评价与诊断服务机制，学校将定期组织教师（含专职辅导员）课堂教学评价申请工作。有关事宜如下 ： 一、申请人员：准备参加当年度职称评定的教师；评奖评优等需要课堂教学评价成绩的教师；本人有提高自身课堂教学能力意愿的教师等。 二、申请方式：教师每学期初向本学院（部）提出听课申请，由各学院（部）汇总后统一报送至教师发展中心。 本学期听课申请报送截止时间为2024年3月6日。 三、评价形式：随堂听课，增值评价。 四、听课人员：校教学督导、学院（部）教学督导、同行教师等。 五、职称评定提供的教学能力评价以近一学年督导听课、同行教师听课、学生评价等教育教学综合评价为准，学校不再单独组织教学能力评价。 联系电话: 张静伟 88627948 附件：
教师发展中心 2024年2月29日
|